《吉林某大学远程教育-脚本语言与交互式网络设计》共34讲，更新第15讲(ed2k2)

内容简介：

吉林大学坐落在吉林省省会长春市，是教育部直属的一所全国重点综合性大学，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。

吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成。2004年8月29日，原中国人民解放军军需大学并入吉林大学。

吉林大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类；有本科专业121 个，一级学科学位授权点28个，硕士学位授权点278个，博士学位授权点191个，博士后科研流动站27个；有国家重点学科17个。

JSP(Java Server Pages)是当前比较热门的Web技术，是由SUN公司发布的。JSP为创建高度动态的Web 应用提供了一个独特的开发环境。

JSP与Microsoft的ASP技术非常相似。两者都提供了在HTML代码中混合某种程序代码、由语言引擎解释执行程序代码的能力。在ASP或JSP环境下，HTML代码主要负责描述信息的显示样式，而程序代码则用来描述处理逻辑。普通的HTML页面只依赖于Web服务器，而ASP和JSP页面需要附加的语言引擎分析和执行程序代码。程序代码的执行结果被重新嵌入到HTML代码中，然后一起发送给浏览器。

JSP的特点如下：

▲ 将内容的生成和显示进行分离。Web页面开发人员可以使用 HTML或者XML标志来设计和格式化最终页面，使用JSP标志或者小脚本来生成页面上的动态内容。生成的内容逻辑上被封装在标志和JavaBeans组件中，并且捆绑在小脚本中，所有的脚本在服务器端运行。如果核心逻辑被封装在标志和JavaBeans中，那么其他人，如Web管理人员和页面设计者，能够编辑和使用JSP页面，而不影响内容的生成。在服务器端，JSP引擎解释JSP标志和小脚本，生成所请求的内容，并且将结果以HTML（或者XML）页面的形式发送回浏览器。这有助于作者保护自己的代码，而又保证了任何基于HTML的Web浏览器的完全可用性。

▲ 生成可重用的组件。绝大多数JSP页面信赖于可重用的、跨平台的组件（JavaBeans或者Enterprise JavaBeansTM组件）来执行应用程序所要求的更为复杂的处理。开发人员能够共享和交换执行普通操作的组件，或者使得这些组件为更多的使用者或者客户团体所使用。基于组件的方法加速了总体开发过程，并且使得各种组织在他们现有的技能和优化结果的开发努力中得到平衡。

▲ 采用标志简化页面开发。Web页面开发人员不会都是熟悉脚本语言的编程人员。JSP技术封装了许多功能，这些功能是在易用的、与JSP相关的XML标志中，进行动态内容生成所需要的、标准的JSP标志能够访问的JavaBeans组件，设置或者检索组件属性，下载Applet，以及执行用其他方法更难于编码和耗时的功能。通过开发定制标志库，JSP技术是可以扩展的。今后，第三方开发人员和其他人员可以为常用功能创建自己的标志库。这使得Web页面开发人员能够使用熟悉的工具如同标志一样的执行特定功能的构件来工作。

▲ 由于JSP页面的内置脚本语言是基于Java编程语言的，而且所有的JSP页面都被编译为Java Servlet，JSP页面就具有Java技术的所有好处，包括健壮的存储管理和安全性。

▲ 可靠且移植方便。作为Java平台的一部分，JSP拥有Java编程语言“一次编写，各处运行”的特点。随着越来越多的供应商将JSP支持添加到他们的产品中，可以使用自己所选择的服务器和工具，更改工具或服务器并不影响当前的应用。